Seminario Internacional en Educación Geográfica

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   INVITACIÓN              


Dr. Fabián Araya Palacios, Investigador Responsable del Proyecto de Apoyo a Eventos Científicos de la Universidad de La Serena; Mg. Sandra Álvarez Barahona Directora de la Escuela de Pedagogía en Historia y Geografía de la ULS y Sr. Carlos Slomp Burger Rector de la Scuola Italiana Alcide De Gasperi,  tienen  el agrado de invitar a usted al  Seminario Internacional en Educación Geográfica denominado: “Nuevas Perspectivas en Educación Geográfica: el Aprendizaje de Conceptos y el Desarrollo de Habilidades Cognitivas”, en el cual participarán como expositores invitados los académicos  Dr. Álvaro Sánchez Crispín  y  Mg. Alejandro Ramos Trejo, de la Universidad

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Entrevista a Dra. Lana de Souza Cavalcanti

Especialista de Brasil visitó región de Coquimbo

Dra. Lana de Souza Cavalcanti, de La Universidad de Goias,  estuvo en Universidad de La Serena y en Liceo de Montepatria.

La visita concluyó con una entrevista a la experta, llevada a cabo en el Estudio de Televisión del Campus Andrés Bello, con el fin de dejar registro audiovisual sobre las líneas de investigación en didáctica de la geografía desarrolladas por la académica. Ésta se encuentra disponible en este mismo blog.

La entrevista puede ser vista y oída desde el siguiente link:

http://www.dailymotion.com/video/x10bsog_edugeografica-dra-lana-de-souza-cavalcanti-entrevista_school#.UaY-yUDOt8G

Cordialmente,

Equipo de EduGeográfica

Especialista de Brasil visita región de Coquimbo

Dra. Lana de Souza Cavalcanti, de La Universidad de Goias,  estuvo en Universidad de La Serena y en Liceo de Montepatria.

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Una importante visita de Cooperación Internacional recibió el departamento de Ciencias Sociales de la Universidad de La Serena, al contar con la participación de la especialista en educación geográfica, Dra. Lana de Souza Cavalcanti, de la Universidad de Goias, Brasil, en el marco del análisis de resultados del Proyecto Fondecyt N° 11110068, denominado: “Contextualización y aplicación de un modelo conceptual-metodológico para la enseñanza-aprendizaje del desarrollo rural sustentable, desde la perspectiva geográfica”.

Dicha visita -del 22 al 25 de Mayo-

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ULS en Seminario Educación Geográfica en Talca

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Académico ULS en II Seminario Educación Geográfica Interuniversidades en Talca

El académico Dr. Fabián Araya Palacios participó en el II Seminario Educación Geográfica Interuniversidades, como invitado por la Carrera de Pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Chile Talca, en conjunto con la Sociedad Chilena de Ciencias Geográficas (SOCHIGEO).

 La actividad correspondió a una instancia de reflexión científica de la especialidad, a la luz de los nuevos requerimientos del Ministerio de Educación (Mineduc), en relación con los Estándares para la Educación Media Chilena, los ajustes curriculares recientes y los requerimientos de una sociedad  cada vez

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Dr. Araya en Congreso de Geógrafos en EE.UU.

En consideración  a su  trayectoria como investigador en Educación Geográfica, el profesor Fabián Araya Palacios, Director del Departamento de Ciencias Sociales, participó  como jurado en una sesión especial desarrollada en el contexto de la Reunión Anual de Geógrafos Americanos realizada  entre el 9 y el 13 de Abril en Los Ángeles, Estados Unidos.

 

            En la oportunidad se presentaron posters sobre buenas prácticas para la Educación Geográfica sustentable representativos de diferentes partes del mundo.  Entre los jurados participaron  representantes de Ghana, Puerto Rico, Estados Unidos, México, Puerto Rico y Chile.

 

La sesión se organizó bajo la responsabilidad del proyecto  MyCOE GCE

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GRACIAS A LOS PRIMEROS MIL LECTORES

Con mucho agrado hemos visto avanzar los números en el contador de visitas de nuestro blog EDUGEOGRAFICA, el cual pronto cumplirá con sus primeras MIL VISITAS. Este mensaje es para agradecer a todos quienes nos han visitado y han leído nuestros contenidos.

Hace poco más de un año, en marzo de 2012, inauguramos este blog como canal de comunicación y una instancia de contacto del Programa de Educación Geográfica de la Universidad de La Serena.

Un equipo de académicos trabaja en diversas actividades y tareas para ejecutar dicho Programa y los Proyectos de investigación que incluye, así como también para

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GUÍAS DE APRENDIZAJE PARA LA EDUCACIÓN GEOGRÁFICA

GUÍAS DE APRENDIZAJE PARA LA EDUCACIÓN GEOGRÁFICA

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Una nueva publicación ha sido presentada a la comunidad científica y académica con el título de “Guías de aprendizaje para el desarrollo de habilidades cognitivas en educación geográfica”, trabajo elaborado por profesionales de la Escuela de Pedagogía en Historia y Geografía de la Universidad de La Serena.

Este nuevo texto ha sido publicado con financiamiento del Proyecto FONDECYT de Iniciación Nº 11110068 y sus responsables son el Dr. Fabián Araya y la Mag. Sandra Álvarez.

En su Presentación, los autores explican que se trata de una compilación de Guías de aprendizaje, instrumentos de

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Paisaje y Territorio: Perspectivas Didácticas y Metodológicas

Nueva publicación ULS:

“Paisaje y Territorio: Perspectivas Didácticas y Metodológicas”.

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Acaba de ser publicado el libro                 “Paisaje y Territorio: Perspectivas Didácticas y Metodológicas. III seminario nacional de investigación en educación geográfica”, el cual fue posible gracias al Proyecto de Apoyo a la Investigación Científica - Vicerrectoría Académica -Universidad de La Serena.

La publicación corresponde a una síntesis de los trabajos presentados en el III Seminario Nacional de Investigación en Educación Geográfica, realizado en la Universidad de La Serena en el mes de julio de 2012, actividad organizada por el Programa de Educación Geográfica del Departamento de Ciencias Sociales de la

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Programa educativo sobre desastres naturales

Benvoy y las hormigas ayudan a entender los desastres naturales

Un programa educativo realizado por estudiantes de la carrera de Periodismo de la Universidad de La Serena, Chile, en el marco del Proyecto de Educación Geográfica del Departamento de Ciencias sociales de la ULS, es puesto a disposición de todos los interesados en nuestro blog y mediante el sitio You Tube.

Sofía, una estudiante de Pedagogía en Historia y Geografía, y Benja (Benvoy), su hermano menor, un inquieto escolar, conversan entre ellos y con una Super Computadora acerca de temas de interés.

Se trata de cuatro capítulos que en ocho

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Estudiantes de Periodismo reciben fondos para elaborar Tesis de Grado

Producirán material audiovisual sobre la base del modelo conceptual-metodológico para la enseñanza- aprendizaje del desarrollo rural.

Un total de seis proyectos de la Universidad de La Serena fueron seleccionados para recibir fondos del Estado para desarrollar sus respectivas investigaciones y Tesis con las cuales se harán acreedores del Grado de Licenciado en diversas áreas del conocimiento.

Entre los favorecidos por el concurso “Fondo Regional de Tesis Universitarias'' del Gobierno Regional de Coquimbo, versión 2012”, se encuentran los estudiantes de Periodismo, Huri Schwenn, Gonzalo Balut y Juan Martín, quienes elaborarán un material audiovisual sobre la base del modelo conceptual-metodológico para la

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